8月28日，我校在艺术楼大礼堂举办“应用型高校教师科研工作的路径和方法”专题讲座，以进一步营造学术氛围、凝聚科研共识、增强创新能力，提升学校科研水平。讲座由张润平副教授主讲，副校长韩如成主持，全体教师认真聆听。
张润平副教授从了解国家科研五个阶段政策、学会科研论文写作、加强科研团队建设、拓展项目申报途径四个部分系统阐述了如何高质量的做好科研工作。其中科研选题要“关注热点、找落脚点、寻突破点、觅联结点、盯升华点、思空白点”的宝贵经验，关注“科学性、特色性、创新性、规范性、可行性”的独特总结发人深省，为在场教师打开了教科研申报的新视野。
在“了解国家科研五个阶段政策”部分，张润平副教授指出，认真学习领会国家政策是做好学校科技工作的基础和关键，要抢抓时机跨越发展，强化新型校融企业创立发展，完善科技配套服务政策。在“学会科研论文写作”部分，张润平副教授从遵循论文选题规范、科技论文选题方法、了解科技论文结构三个方面进行解读，论文选题需遵循科学性、国际化标准和适当性的标准，一要结合课题研究、实际工作选题；二要围绕国内外、行业内外当前的比较前沿、热点问题进行选题；三要根据拟投稿期刊选题指南选题；四要对已有成果的补充完善进行选题。在“加强科研团队建设”部分，张润平副教授认为，学校应加大政策扶持，引进培养领军人物，营造良好氛围，完善激励机制，构建动态评估系统。在“拓展项目申报途径”部分，张润平副教授向与会教师分享了有关项目申报具体案例，从课题申报前提、如何形成教育科研课题、课题申报中存在的主要问题、如何选好教育科学规划研究课题等方面阐述了如何高质量的做好教科研项目申报，用实战案例帮助教师们明晰了课题申报的种种科学方法。
张润平副教授讲座的内容细致全面，极具实用性，引起了教师的共鸣，得到了教师的积极反馈，使教师们对科研工作有了新的理解与感悟，纷纷表示将以新的思路和方法积极开展科研实践。
此次讲座是我校开展“多维夯实教学常规，赋能教师专业发展”2023年暑期教师教学能力提升全员培训的重要一环，学校鼓励全体教师勇于探索，精准分析，形成“人人参与科研”的良好氛围，砥砺前行，真抓实干，多出高质量科研成果，进一步整体提升全校科研能力，推动我校教学科研工作高质量发展。