为贯彻落实教育部等九部门发布的《关于加快推进教育数字化的意见》精神，深入推进应用型数字化教育教学改革，创新人才培养模式，提升教学质量。5月15日下午，在学术交流中心第六会议室应用型高等教育研究中心、教务处、科技处、教师发展中心联合开展了“AI与数字化赋能应用型教育教学改革”研讨会。宋兴航校长亲临会场，本次会议由郝海龙副校长主持，副校长韩如成，各学院教学副院长、教学科长、教研室主任、应用型高等教育研究室全体兼职研究员及“人工智能课程建设”项目负责人等近百人参会。
会议伊始，郝海龙副校长介绍了参会人员，并强调此次研讨会旨在推动AI技术与数字化手段在应用型教育教学中的深度融合。会议共分为两个部分，首先，应用型高等教育研究中心负责人阎应福教授、信息工程学院院长谢红薇教授、教务处教研科科长史永菲分别从政策导向、学科实践及教学管理角度，分析了AI技术赋能教育改革的机遇与挑战。阎应福教授指出：“坚持数字赋能，推动教育理念、教学模式和教育治理整体性变革，是应用型高等教育改革的重要方向。”谢红薇院长介绍了人工智能教育相关的国家政策及山西的机遇，探讨人工智能赋能教学的方式，如分层次差异化教学等；再从助力教学模式创新、优化教学管理等方面分析人工智能对教育改革的赋能，最后介绍了我校在人工智能课程建设等方面的改革举措。史永菲科长汇报了中国人工智能教育大会的参会学习成果，从国家战略、高校实践、教师角色转变等角度探讨了我校人工智能教育的发展方向与实践路径。接着，来自建工学院、信息工程学院、动力与电气工程学院等单位的7位“人工智能课程建设”项目负责人依次登台，展示AI技术在不同学科中的创新应用成果。这些案例充分体现了学校在AI课程体系构建中的前瞻性与实践性。
会议最后，副校长韩如成教授作总结讲话。他高度肯定了研讨会的成果，并指出：“AI与数字化技术是应用型教育改革的‘新引擎’，各学院需以课程建设为抓手，推动教学资源、教学模式和评价体系的全面升级。”
本次研讨会为学校应用型教育教学改革注入了新思路、新活力，也为后续推进AI技术深度融入教学实践奠定了坚实基础。山西应用科技学院将继续以创新为引领，探索数字化时代应用型人才培养的新范式。