“做一行，爱一行，钻一行，精一行”，这是谷裕身上散发出的正能量。谷裕是山西应用科技学院建工学院的一名教师，主要讲授《项目投资与融资》《工程经济学》课程。“从教5年以来，我像一棵树，扎根在这块土地，汲取阳光雨露，向下努力生长。这5年，教育生态在革新，而我也在改变。”7月12日，谷裕和《科学导报》记者说道。
谷裕毕业于中国地质大学，2018年进入山西应用科技学院建工学院担任专职教师。工作以来，她尽职尽责，以非凡的耐心和无尽的热情，帮助每一个学生攀登知识的高峰，并获得诸多荣誉，她指导学生成功立项校级大学生科研训练项目1项，指导多名学生参加全国高等院校“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛获得二等奖、三等奖，指导学生参加第九届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛获得铜奖。
日常教学中，谷裕注重发掘专业课的特色思政教育元素，制定专业课教学目标，拓展教学内容深度和广度。“从建设工程索赔的分类及索赔事件的处理知识点引入学生们作为未来的工程师，处理此类事件的原则要公平公正、尊重客观事实，工程建设主体应该做到‘自由、平等、公正、法治’；通过对项目融资及各类融资方式比较的基础上，引导学生思考人生规划，最佳的选择方案是用最少的机会成本博取最大的利润。”讲起教育，谷裕滔滔不绝，“教学中，我借助学习通、微信群等网络资源和智慧教学工具，综合利用网络课堂、实体课堂、实践课堂3种课堂形式，打造线上教学与线下教学的互动式学习平台。充分利用实践课堂指导学生认识、参与学科竞赛和创新创业项目，帮助学生树立公平竞争、团队协作的意识，激发学生的创新创业热情。”
“能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐地成长，使得他们更好地提高能力水平，是我最大的心愿。”谷裕和记者说道。担任学院学业导师工作期间，谷裕热衷于和学生交朋友，做学生的良师益友，把德育工作放在第一位。在平时的学业导师工作中她不但关心学生的身体健康，更关注学生的心理健康，同时通过分析学生的学习状况，帮助学生激发学习动力、培养学习兴趣、掌握科学方法、养成良好习惯、增强学习信心，最终使学困生达到“想学、愿学、学会、会学”的目标。她所辅导的班级中，班内学生挂科率在平行班中最低，无学业预警学生，班级内多名学生获得广联达BIM系列软件技能一级和二级鉴定证书，参加斯维尔碳排放个人赛分别获得一等奖、二等奖的好成绩，李红丹同学获得“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛三等奖的荣誉。
为了提高个人的综合素质和业务能力，谷裕经常利用教学工作以外的时间及时充电、提高。她积极参加全国高校教师课程思政培训、“政产学研协同创新，数字化赋能行业高质量发展”交流会、BIM主题沙龙等培训，通过学习他人的教学经验和科研成果，借鉴他人的优点和经验，不断完善自己的教育教学理论和实践。谷裕老师在平凡的工作岗位上兢兢业业，多年来的努力和坚持使得她的工作得到了广大师生的认可。
陶行知先生说：“教师工作的最大幸福就在于培养能够超越自己的学生。”作为一名人民教师，“得天下英才而教育之”，看到自己所教的学生成才，既是教师的一种光荣，更是教师的一种职业幸福感。砥砺前行，勇攀高峰，谷裕用热爱与坚守谱写着新时代教师的“金牌”乐章。
科学导报记者 王小静